郊游儿歌(如何防止宝宝吃手指)
资讯
2023-11-24
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1. 郊游儿歌,如何防止宝宝吃手指?
宝宝认识这个世界,首先是通过嘴开始的,而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说,只是一个外在的东西,而不是自己身体的一个器官。因此宝宝常会用嘴来吃手、啃玩具、咬衣角。宝宝吸吮手指,做家长的应该为宝宝的进步感到高兴才对。从一开始吸吮整个手,到灵巧地吸吮某个手指,这说明:孩子大脑支配自己行动的能力有了很大的提高,从而能够促进大脑、手和眼的协调能力。
与成人咬指甲不同,宝宝的指甲都被修理得较短,所以咬指甲常与吃手一起发生,不容易被爸爸妈妈发现。这时期的宝宝咬指甲大多会直接咬甲床,出现甲床受伤、出血、倒刺的情况较多一些。宝宝爱咬指甲的原因很多,好奇、无聊、焦虑、寂寞、安全感不强等都可能诱使宝宝爱咬指甲。
对于大部分13-14个月宝宝出现的咬指甲行为,爸爸妈妈可以通过“让小手忙起来”来减少这一行为的发生。平常与宝宝相处时,可以多给宝宝准备一些锻炼手部精细动作的玩具,例如绕珠、积木、敲琴、多面体、图形镶嵌等。同时,爸爸妈妈要有效陪伴宝宝,和宝宝一起玩玩具,为他讲解这个玩具是否有其他玩法,让宝宝在游戏中感到快乐,从而缓解因无聊、寂寞、焦虑、安全感不强导致的啃咬指甲的习惯。
对于因为感到好奇而出现的啃咬指甲的行为,爸爸妈妈不妨顺其自然,当宝宝感到厌倦或对其他事物产生新的好奇时,自然会忘记咬指甲这件事。不过,如果宝宝咬指甲的次数过于频繁,指甲及手指受伤较重,宝宝性格过于内向胆怯的话,就需要爸爸妈妈加以注意了。家长应及时反思平日的育儿习惯,更加关注宝宝的内心活动及心理需求,如果出现自己不能理解或分辨不清的情况,应带宝宝就医。
等宝宝大了教他学习时,推荐你使用游戏+教学这样的方法。比如陪着宝宝做游戏互动,在生活的过程中教学,还有阅读绘图,不过这东西宝宝容易拿来吃。
我家闺女从三岁开始接触汉字,现在用了一年认字300多个勒,基本上都是软件里面学来的,里面动画故事超多,宝宝特喜欢看,还有游戏可以玩(游戏是巩固识字的哟),开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好,然后发现里面竟然有个设置功能,可以设置学习时间,和使用时间自动关闭,超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索【猫小帅学汉字】现在学的字多了,故事听多了,我下班回来还会跑过来给我讲故事,超暖心的(虽然讲的断断续续的,但是超可爱的哟)。
2. 但是痴迷于平板游戏?
谢谢邀请。
我认为在一年级就沉迷于平板游戏,这与家长有很大的关系。都说家长是孩子的第一位老师,家长在做,孩子在看,家长沉迷于手机、平板,不管吃饭、做家务、甚至陪孩子写作业都在玩手机,这样的榜样作用带来的后果就是孩子从小就依赖手机,到了一年级,他们也懂得多了,看着父母一直玩手机、平板也会有好奇,也想玩,父母觉得陪孩子玩自己就会少一些玩的时间,就给孩子手机和平板,这样小孩子就依赖游戏了。或者一些父母用游戏来哄哄孩子,这样日子就久了就形成习惯了。
我认为如果孩子学习还可以的话吧可以有这么几种解决方案:
1、在平板上下载一些益智游戏,拼图,画画,口算过关,成语接龙等等,既可以让孩子学到知识、锻炼思维,还戒掉了游戏。
2、家长可以带孩子去户外活动,或者游乐园,或者多参加亲子游戏。
3、家长和孩子一起挑战3天、一周、一个月不上网,记住答应孩子一定做到。(和孩子在一起时挑战,如果紧急事务可以接电话)
4、做完作业,或者表现好,干一件好人好事,或者帮父母做家务,可以奖励玩游戏,玩游戏要限制时间,每次不得超过半小时。(仅限周末)
5、可以和孩子一起读书、一起学习营造良好的家庭氛围。
以上就是我个人想法,请指教。
3. 一岁多宝宝儿歌?
1、小老鼠
小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,咕噜咕噜滚下来。
2、老母鸡
老母鸡,真能干,会抓虫儿会生蛋,咯哒咯哒叫得欢。
3、三条鱼
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁,两条鱼,水里游,摇摇尾巴做朋友,三条鱼,水里游,快快活活做朋友。
4、小蜜蜂
小蜜蜂,嗡嗡嗡,勤劳勇敢爱劳动,小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花酿蜜有本事。
5、小乌龟
小乌龟,慢慢走,背着房子去郊游,不怕风,不怕雨,是个游泳小能手。
6、小青蛙
小青蛙,呱呱呱,身穿绿衣大嘴巴,一蹦一蹦跳得高,能抓害虫顶呱呱。
7、大公鸡
大公鸡,真美丽,红红的鸡冠花花衣,尖尖嘴巴喔喔啼,每天叫我早早起。
8、小小猪
小小猪,胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,走路摇摇大屁股,唱起歌来呼噜噜。
9、袋鼠
袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋里面,装着乖乖,妈妈和乖乖, 相亲又相爱。
10、哈巴狗
一只哈巴狗,坐在大门口,尾巴摇一摇,想吃肉骨头,一只哈巴狗,吃完肉骨头,眼睛黑油油,向我点点头。
11、梨宝宝
秋天到了,真热闹,梨树结出梨宝宝,梨宝宝,见了我,个个争着让我抱。
12、大西瓜
大西瓜,圆又圆,绿皮裹着红肉瓤,小宝宝,大口尝,吃的嘴里甜又香。
13、大苹果
我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是脏手
4. 引导宝宝说话的儿歌?
下面一些小儿歌可以引导宝宝说话:
1、小老鼠
小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,
喵喵喵,猫来了,咕噜咕噜滚下来。
2、老母鸡
老母鸡,真能干,会抓虫儿会生蛋,咯哒咯哒叫得欢。
3、三条鱼
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁,
两条鱼,水里游,摇摇尾巴做朋友,
三条鱼,水里游,快快活活做朋友。
4、小蜜蜂
小蜜蜂,嗡嗡嗡,勤劳勇敢爱劳动,
小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花酿蜜有本事。

5、小乌龟
小乌龟,慢慢走,背着房子去郊游,
不怕风,不怕雨,是个游泳小能手。
6、小青蛙
小青蛙,呱呱呱,身穿绿衣大嘴巴,
一蹦一蹦跳得高,能抓害虫顶呱呱。
7、大公鸡
大公鸡,真美丽,红红的鸡冠花花衣,
尖尖嘴巴喔喔啼,每天叫我早早起。
8、小小猪
小小猪,胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,
走路摇摇大屁股,唱起歌来呼噜噜。
9、袋鼠
袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋里面,
装着乖乖,妈妈和乖乖, 相亲又相爱。

10、哈巴狗
一只哈巴狗,坐在大门口,尾巴摇一摇,想吃肉骨头,
一只哈巴狗,吃完肉骨头,眼睛黑油油,向我点点头。
11、梨宝宝
秋天到了,真热闹,梨树结出梨宝宝,
梨宝宝,见了我,个个争着让我抱。
12、大西瓜
大西瓜,圆又圆,绿皮裹着红肉瓤,
小宝宝,大口尝,吃的嘴里甜又香。
13、大苹果
我是一个大苹果,小朋友们都爱我,
请你先去洗洗手,要是脏手别碰我。
5. 两岁的宝宝该不该让她看电视呢?
电视不只是洪水猛兽,利用好了,它也是一种教育工具。
看电视并不可怕,可怕的是毫无节制、毫无选择地看电视。
[ 孩子到底该不该看电视? ]
几年前,英国就有专家向国会递交报告,建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。
美国儿科协会建议2岁以内的孩子不要使用电子产品,2岁后直到学龄前有选择性地使用。
而澳洲明确禁止2岁以下的孩子观看任何电视节目,2-5岁的孩子每天也只能看1小时。
诸多研究报告表明:过早看电视,对孩子的成长往往弊大于利,有很多无形的危害。
影响孩子的意志力
心理学家认为,无节制地看电视,孩子持之以恒的能力会大受破坏。
太小的孩子分不清真实的画面和现实的区别。孩子再电视里会看到,困难通常很容易解决。而生活中遇到的困难、挫折却并非如此,孩子会因为事情复杂难处理,而心生质疑,怀疑自己的能力。
经常看电视的孩子,和那些不经常看电视的孩子相比,往往缺乏自控能力,行为懒散,做事只有三分钟热度。
破坏孩子的想象力
芝加哥大学生物心理学家勒维指出:大脑就像肌肉,如果不运动,大脑就会萎缩。
德国儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯以无可辩驳的方式展示了电视对儿童想象力的伤害。
他们对两组5岁儿童做了“画小人”测试,第一组几乎不看电视,第二组平均每天看3小时以上的电视,结果一目了然。
第一排小人是每天看电视时间不超过1小时的孩子画的。
第二排小人是每天看电视超过3小时的孩子画的。
第三排,是那些看电视时间和内容不受限制的孩子画的。很显然,他们被电视吓到过。
引发心理问题
来自日本的一份研究表明:童年时期每多看一个小时电视,患抑郁症的概率会增加8%。
英国《星期日泰晤士报》曾报道:在英国,因患精神疾病而住院的14岁以下儿童人数已猛增50%,全国学龄儿童已有3%患了严重的抑郁症。
权威专家认为,“电视文化”是造成这一问题的重要原因。
怎么引导孩子不看电视?
有时间的家长,可以带孩子出门,多接触大自然,让孩子对大自然保持一份热爱、好奇。
没有时间陪伴孩子的家长,可以为孩子买一些益智又好玩的玩具,比如说拼图、积木等。
当然也可以陪伴孩子读一些有趣的图书,看动画的同时,培养孩子的阅读习惯。
我是 至尚学邦plus(微信公众号),育儿界的小花旦,希望天下的宝贝健康且快乐!6. 适合小学生春游个人才艺表演?
小学生春游个人才艺表演的选择应该基于以下因素:1. 年龄:考虑小学生的特点,表演的内容应该简单易懂、不会过于复杂,不会过于恐怖等。2. 兴趣: 所选才艺应该是学生感兴趣的,能够激发学生的热情和表现的潜力。3. 环境: 针对学生表演的地点、时间以及观众人数等因素进行选择。以下是一些的选择:1. 唱歌: 缺乏表演经验的学生可以选择唱一首简单容易的儿童歌曲。2. 舞蹈: 可以选择比较流行、简单、好玩的舞蹈,如跳绳舞、广场舞等。3. 朗诵: 可以选择一些简单易懂的儿童诗歌或故事段落,这样既可以展示学生朗诵的能力,也可以培养学生的表达能力。4. 魔术表演: 一些孩子对魔术非常感兴趣,简单的魔术可以让孩子们更自信地表现。5. 手工制作: 一些小学生擅长手工制作,可以展示一些自己手工制作的作品,比如折纸、剪纸、绢花等。6. 小品表演: 一些小学生善于模仿,可以考虑选择一些幽默的小品演出,但要注意表演的内容和言行举止是否合适。最后,教师和家长在对孩子进行才艺表演的选择时,要注意孩子的身体和心理状态,避免过于前卫的表演深深地伤害了孩子的身心。
7. 白云悠悠阳光柔柔青山绿水一片景秀?
郊游走走走走走我们小手拉小手走走走走走,一同去郊游.白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水一片锦绣.走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游.
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1. 郊游儿歌,如何防止宝宝吃手指?
宝宝认识这个世界,首先是通过嘴开始的,而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说,只是一个外在的东西,而不是自己身体的一个器官。因此宝宝常会用嘴来吃手、啃玩具、咬衣角。宝宝吸吮手指,做家长的应该为宝宝的进步感到高兴才对。从一开始吸吮整个手,到灵巧地吸吮某个手指,这说明:孩子大脑支配自己行动的能力有了很大的提高,从而能够促进大脑、手和眼的协调能力。
与成人咬指甲不同,宝宝的指甲都被修理得较短,所以咬指甲常与吃手一起发生,不容易被爸爸妈妈发现。这时期的宝宝咬指甲大多会直接咬甲床,出现甲床受伤、出血、倒刺的情况较多一些。宝宝爱咬指甲的原因很多,好奇、无聊、焦虑、寂寞、安全感不强等都可能诱使宝宝爱咬指甲。
对于大部分13-14个月宝宝出现的咬指甲行为,爸爸妈妈可以通过“让小手忙起来”来减少这一行为的发生。平常与宝宝相处时,可以多给宝宝准备一些锻炼手部精细动作的玩具,例如绕珠、积木、敲琴、多面体、图形镶嵌等。同时,爸爸妈妈要有效陪伴宝宝,和宝宝一起玩玩具,为他讲解这个玩具是否有其他玩法,让宝宝在游戏中感到快乐,从而缓解因无聊、寂寞、焦虑、安全感不强导致的啃咬指甲的习惯。
对于因为感到好奇而出现的啃咬指甲的行为,爸爸妈妈不妨顺其自然,当宝宝感到厌倦或对其他事物产生新的好奇时,自然会忘记咬指甲这件事。不过,如果宝宝咬指甲的次数过于频繁,指甲及手指受伤较重,宝宝性格过于内向胆怯的话,就需要爸爸妈妈加以注意了。家长应及时反思平日的育儿习惯,更加关注宝宝的内心活动及心理需求,如果出现自己不能理解或分辨不清的情况,应带宝宝就医。
等宝宝大了教他学习时,推荐你使用游戏+教学这样的方法。比如陪着宝宝做游戏互动,在生活的过程中教学,还有阅读绘图,不过这东西宝宝容易拿来吃。
我家闺女从三岁开始接触汉字,现在用了一年认字300多个勒,基本上都是软件里面学来的,里面动画故事超多,宝宝特喜欢看,还有游戏可以玩(游戏是巩固识字的哟),开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好,然后发现里面竟然有个设置功能,可以设置学习时间,和使用时间自动关闭,超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索【猫小帅学汉字】现在学的字多了,故事听多了,我下班回来还会跑过来给我讲故事,超暖心的(虽然讲的断断续续的,但是超可爱的哟)。
2. 但是痴迷于平板游戏?
谢谢邀请。
我认为在一年级就沉迷于平板游戏,这与家长有很大的关系。都说家长是孩子的第一位老师,家长在做,孩子在看,家长沉迷于手机、平板,不管吃饭、做家务、甚至陪孩子写作业都在玩手机,这样的榜样作用带来的后果就是孩子从小就依赖手机,到了一年级,他们也懂得多了,看着父母一直玩手机、平板也会有好奇,也想玩,父母觉得陪孩子玩自己就会少一些玩的时间,就给孩子手机和平板,这样小孩子就依赖游戏了。或者一些父母用游戏来哄哄孩子,这样日子就久了就形成习惯了。
我认为如果孩子学习还可以的话吧可以有这么几种解决方案:
1、在平板上下载一些益智游戏,拼图,画画,口算过关,成语接龙等等,既可以让孩子学到知识、锻炼思维,还戒掉了游戏。
2、家长可以带孩子去户外活动,或者游乐园,或者多参加亲子游戏。
3、家长和孩子一起挑战3天、一周、一个月不上网,记住答应孩子一定做到。(和孩子在一起时挑战,如果紧急事务可以接电话)
4、做完作业,或者表现好,干一件好人好事,或者帮父母做家务,可以奖励玩游戏,玩游戏要限制时间,每次不得超过半小时。(仅限周末)
5、可以和孩子一起读书、一起学习营造良好的家庭氛围。
以上就是我个人想法,请指教。
3. 一岁多宝宝儿歌?
1、小老鼠
小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,咕噜咕噜滚下来。
2、老母鸡
老母鸡,真能干,会抓虫儿会生蛋,咯哒咯哒叫得欢。
3、三条鱼
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁,两条鱼,水里游,摇摇尾巴做朋友,三条鱼,水里游,快快活活做朋友。
4、小蜜蜂
小蜜蜂,嗡嗡嗡,勤劳勇敢爱劳动,小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花酿蜜有本事。
5、小乌龟
小乌龟,慢慢走,背着房子去郊游,不怕风,不怕雨,是个游泳小能手。
6、小青蛙
小青蛙,呱呱呱,身穿绿衣大嘴巴,一蹦一蹦跳得高,能抓害虫顶呱呱。
7、大公鸡
大公鸡,真美丽,红红的鸡冠花花衣,尖尖嘴巴喔喔啼,每天叫我早早起。
8、小小猪
小小猪,胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,走路摇摇大屁股,唱起歌来呼噜噜。
9、袋鼠
袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋里面,装着乖乖,妈妈和乖乖, 相亲又相爱。
10、哈巴狗
一只哈巴狗,坐在大门口,尾巴摇一摇,想吃肉骨头,一只哈巴狗,吃完肉骨头,眼睛黑油油,向我点点头。
11、梨宝宝
秋天到了,真热闹,梨树结出梨宝宝,梨宝宝,见了我,个个争着让我抱。
12、大西瓜
大西瓜,圆又圆,绿皮裹着红肉瓤,小宝宝,大口尝,吃的嘴里甜又香。
13、大苹果
我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是脏手
4. 引导宝宝说话的儿歌?
下面一些小儿歌可以引导宝宝说话:
1、小老鼠
小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,
喵喵喵,猫来了,咕噜咕噜滚下来。
2、老母鸡
老母鸡,真能干,会抓虫儿会生蛋,咯哒咯哒叫得欢。
3、三条鱼
一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁,
两条鱼,水里游,摇摇尾巴做朋友,
三条鱼,水里游,快快活活做朋友。
4、小蜜蜂
小蜜蜂,嗡嗡嗡,勤劳勇敢爱劳动,
小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花酿蜜有本事。

5、小乌龟
小乌龟,慢慢走,背着房子去郊游,
不怕风,不怕雨,是个游泳小能手。
6、小青蛙
小青蛙,呱呱呱,身穿绿衣大嘴巴,
一蹦一蹦跳得高,能抓害虫顶呱呱。
7、大公鸡
大公鸡,真美丽,红红的鸡冠花花衣,
尖尖嘴巴喔喔啼,每天叫我早早起。
8、小小猪
小小猪,胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,
走路摇摇大屁股,唱起歌来呼噜噜。
9、袋鼠
袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋里面,
装着乖乖,妈妈和乖乖, 相亲又相爱。

10、哈巴狗
一只哈巴狗,坐在大门口,尾巴摇一摇,想吃肉骨头,
一只哈巴狗,吃完肉骨头,眼睛黑油油,向我点点头。
11、梨宝宝
秋天到了,真热闹,梨树结出梨宝宝,
梨宝宝,见了我,个个争着让我抱。
12、大西瓜
大西瓜,圆又圆,绿皮裹着红肉瓤,
小宝宝,大口尝,吃的嘴里甜又香。
13、大苹果
我是一个大苹果,小朋友们都爱我,
请你先去洗洗手,要是脏手别碰我。
5. 两岁的宝宝该不该让她看电视呢?
电视不只是洪水猛兽,利用好了,它也是一种教育工具。
看电视并不可怕,可怕的是毫无节制、毫无选择地看电视。
[ 孩子到底该不该看电视? ]
几年前,英国就有专家向国会递交报告,建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。
美国儿科协会建议2岁以内的孩子不要使用电子产品,2岁后直到学龄前有选择性地使用。
而澳洲明确禁止2岁以下的孩子观看任何电视节目,2-5岁的孩子每天也只能看1小时。
诸多研究报告表明:过早看电视,对孩子的成长往往弊大于利,有很多无形的危害。
影响孩子的意志力
心理学家认为,无节制地看电视,孩子持之以恒的能力会大受破坏。
太小的孩子分不清真实的画面和现实的区别。孩子再电视里会看到,困难通常很容易解决。而生活中遇到的困难、挫折却并非如此,孩子会因为事情复杂难处理,而心生质疑,怀疑自己的能力。
经常看电视的孩子,和那些不经常看电视的孩子相比,往往缺乏自控能力,行为懒散,做事只有三分钟热度。
破坏孩子的想象力
芝加哥大学生物心理学家勒维指出:大脑就像肌肉,如果不运动,大脑就会萎缩。
德国儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯以无可辩驳的方式展示了电视对儿童想象力的伤害。
他们对两组5岁儿童做了“画小人”测试,第一组几乎不看电视,第二组平均每天看3小时以上的电视,结果一目了然。
第一排小人是每天看电视时间不超过1小时的孩子画的。
第二排小人是每天看电视超过3小时的孩子画的。
第三排,是那些看电视时间和内容不受限制的孩子画的。很显然,他们被电视吓到过。
引发心理问题
来自日本的一份研究表明:童年时期每多看一个小时电视,患抑郁症的概率会增加8%。
英国《星期日泰晤士报》曾报道:在英国,因患精神疾病而住院的14岁以下儿童人数已猛增50%,全国学龄儿童已有3%患了严重的抑郁症。
权威专家认为,“电视文化”是造成这一问题的重要原因。
怎么引导孩子不看电视?
有时间的家长,可以带孩子出门,多接触大自然,让孩子对大自然保持一份热爱、好奇。
没有时间陪伴孩子的家长,可以为孩子买一些益智又好玩的玩具,比如说拼图、积木等。
当然也可以陪伴孩子读一些有趣的图书,看动画的同时,培养孩子的阅读习惯。
我是 至尚学邦plus(微信公众号),育儿界的小花旦,希望天下的宝贝健康且快乐!6. 适合小学生春游个人才艺表演?
小学生春游个人才艺表演的选择应该基于以下因素:1. 年龄:考虑小学生的特点,表演的内容应该简单易懂、不会过于复杂,不会过于恐怖等。2. 兴趣: 所选才艺应该是学生感兴趣的,能够激发学生的热情和表现的潜力。3. 环境: 针对学生表演的地点、时间以及观众人数等因素进行选择。以下是一些的选择:1. 唱歌: 缺乏表演经验的学生可以选择唱一首简单容易的儿童歌曲。2. 舞蹈: 可以选择比较流行、简单、好玩的舞蹈,如跳绳舞、广场舞等。3. 朗诵: 可以选择一些简单易懂的儿童诗歌或故事段落,这样既可以展示学生朗诵的能力,也可以培养学生的表达能力。4. 魔术表演: 一些孩子对魔术非常感兴趣,简单的魔术可以让孩子们更自信地表现。5. 手工制作: 一些小学生擅长手工制作,可以展示一些自己手工制作的作品,比如折纸、剪纸、绢花等。6. 小品表演: 一些小学生善于模仿,可以考虑选择一些幽默的小品演出,但要注意表演的内容和言行举止是否合适。最后,教师和家长在对孩子进行才艺表演的选择时,要注意孩子的身体和心理状态,避免过于前卫的表演深深地伤害了孩子的身心。
7. 白云悠悠阳光柔柔青山绿水一片景秀?
郊游走走走走走我们小手拉小手走走走走走,一同去郊游.白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水一片锦绣.走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游.
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